Le finalit\u00e0 del nostro Istituto Comprensivo sono definite a partire dalla persona<\/strong> che apprende con l\u2019originalit\u00e0 del suo percorso individuale e con l\u2019unicit\u00e0 della rete di relazioni con la famiglia e con gli ambiti sociali. Lo studente \u00e8 posto al centro dell\u2019azione educativa<\/strong> in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi, relazionali, corporei, estetici, etici, spirituali. Di qui progetti educativi non per individui astratti, ma per persone che vivono qui e ora, che sollevano precise domande esistenziali, che vanno alla ricerca di orizzonti di significato.
L\u2019obiettivo \u00e8 di proporre un\u2019educazione che spinga i ragazzi a fare scelte autonome e feconde che siano un confronto continuo della loro progettualit\u00e0 con i valori che orientano la societ\u00e0 in cui vivono. Di qui un\u2019alleanza educativa con i genitori<\/strong> che non \u00e8 un rapporto da stringere nei momenti critici, ma \u00e8 relazione costante in cui riconosciamo i reciproci ruoli e ci supportiamo vicendevolmente nelle comuni finalit\u00e0 educative. L\u2019autonomia scolastica diventa in tal modo prima che un insieme di norme, un modo di concepire il rapporto della scuola con la comunit\u00e0 di appartenenza, locale e nazionale. In una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 variegata, non basta convivere, bisogna creare continuamente insieme la societ\u00e0.<\/p>\n\n\n\nUltime circolari<\/h3>\n\n\n\n
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